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心理诊断的作用
1、描述诊断源自于对来访者心理的描述。并非毎个来访者最终都会被诊断为某种障碍，但诊断仍然能够为来访者作出详细的描述。诊断过程会广泛地涉及患者的认知、情绪、行为等多方面的表现。因此，诊断能够为我们提供理
2022-07-15 1522 阅读
影响心理诊断准确性的因素
1、文化偏见每个人都带着自身文化的烙印，例如，在美国，有色人种更容易被诊断为酒精依赖与精神分裂症，而白人则更容易被诊断为更轻的精神障碍，如抑郁症。研究者还揭示出了一些更细微的偏见，如数项研究指出，当双
2022-07-15 2083 阅读
诊断可能导致的问题
1、标签化问题首先，诊断的最终结果是要给来访者一个诊断名称，但这仅仅只是诊断名称，不是对疾病的解释。但问题在于，对任何一种诊断，人们都会用不同的理论去理解问题的出现。这样，任何一个诊断者都有可能用自己
2022-07-15 829 阅读
精神分析对社会化过程的解释（一）
奥地利心理学家弗洛伊德指出，人格是由“本我”、“自我”“超我”三个部分组成的整体。本我是人格结构中最原始的部分，其成分是与生俱来的，自我与超我是由本我逐渐分化来的。本我包括一些本能性的冲动，其中又以性
2022-07-15 1379 阅读
精神分析对社会化过程的解释（二）
美国心理学家埃里克森发展和修正了弗洛伊德的理论。他提出了“心理社会期理论”，把人生全程分为八个时期，而毎一时期的身心发展上都有各自代表性的特征。只有在本人与外界环境的作用下合理地解决每一个矛盾或危机，
2022-07-15 856 阅读
人生社会化发展的阶段
根据人的生命发展周期和备个发展阶段的特点，有学者把社会化分为基本社会化、预期社会化、发展社会化和再社会化。前两者指个体出生到成年的社会化的初步完成阶段，是未成年人的教化过程，是为今后将扮演的角色过渡打
2022-07-15 9659 阅读
认知发展理论对社会化过程的解释（一）
皮亚杰的道德发展理论。瑞士心理学家皮亚杰提出的“认知发展论”主要从认知的发展角度来研究人的社会化，他强调个体在认知过程中具有一定的认知结构，在认知活动中表现出同化和顺应两种功能。同化是把环境因素加以过
2022-07-15 1245 阅读
认知发展理论对社会化过程的解释（二）
美国心理学家柯尔伯格把儿童的道德发展过程分为前习俗、习俗、后习俗三种水平，每种水平再分为两个阶段，共六个阶段。他设计了一些两难问题来测定儿童的道德判断水平。例如，一个名为海因的人，其妻病危，但握有特效
2022-07-15 925 阅读
社会化的类型—性别角色社会化
“角色”一词本是戏剧术语，原指演员在戏剧舞台上按照剧本的規定所扮演的某一特定人物。引人到社会学中的“社会角色”，是指社会群体对处于某一特定地位上的个人所规定的一套行为模式男女两性的差异不仅表现为不同的
2022-07-15 2809 阅读
社会化的类型-政治社会化
政治社会化是指个体逐步接受被现有的政治制度所肯定和实行的政治信念和规范，形成特定的政治态度和政治行为的过程。其目的是将个人培养和训练成为遵守政府规定，服从国家律，行使正当权力，承担应尽的义务，促进政治
2022-07-15 3354 阅读
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