心理学智库
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社会学习理论对社会化过程的解释
美国心理学家班杜拉认为，儿童的许多行为并不是按照强化惩罚方式学到的，而是通过观察一模仿学会的。观察学习有四个过程：①注意过程。某一形式只有引起了人们的注意时，人们才会去效仿。电视之所以在生活中有巨大影
2022-07-15 1187 阅读
心理压力测试|你看中间的方块图是动的吗？
这张图是静止的，你看中间的方块图是动的吗？如果你看到中间的方块图是动的，表示你的生活压力大，内心情绪波动也比较大。
2022-07-18 1044 阅读
角色失调的表现有哪些？
由于每个个体都处在复杂的社会联系中，扮演角色的过程不可能都是一帆风顺的。不仅会出现角色差距，而且常常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，即角色扮演的失调现象。常见的角色失调表现有：1、角色紧张。当一个
2022-07-19 13997 阅读
角色学习和角色扮演
角色行为过程包括角色学习和角色扮演。角色学习既包括形成角色观念，如角色地位观念、角色义务观念、角色行为观念和角色形象观念，又包括学角色技能，如该角色所必备的知识、智慧、能力和经验等。当一个人具备了充当
2022-07-19 4326 阅读
什么是老年人社会化？
我国已经步人老龄化社会，老年人的身心健康与老年人的社会化问题是值得关注的新课题。社会是贯穿人的一生的过程，老年人退体后，角色转换了．但并没有结柬自身的社会化过程。老年期的继续社会化是人生杜会化历程的最
2022-07-19 1678 阅读
什么是逆反心理？
逆反心理是指客观环境要求与主体需要不相符合时所产生的一种强烈的反抗心态。它是一种比较稳定的、对客观事物表现出与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。逆反心理主要有两种表现：一是一般社会成员反抗权威、反
2022-07-19 2648 阅读
青少年逆反心理的机制
逆反心理是青少年在社会化过程中的一种心理现象。目前我国青少年人数占全国总人口的1/5左右，年龄从11-19岁不等。他们在生理、心理等方面均处在一个从未成熟到成熟、从未定型到定型的急剧变化并且相当敏感的
2022-07-19 1037 阅读
青少年逆反心理的客观原因：家庭和学校不良因素
家庭不良因素青少年逆反心理的形成与父母的教养方式有密切关系。专制型、放任型的父母以及残缺家庭，由于在教育手段、方法及自身素质等方面存在的问题，往往导致青少年逆反心理的形成。家长简单粗暴或命令式、专断式
2022-07-19 1102 阅读
青少年逆反心理的客观原因：同辈群体和大众传媒不良因素
社会化过程的各种社会因素，如家庭、学校、同辈群体、大众传播以及社会文化因素的不良影响均是青少年逆反心理产生的客观原因。同辈群体不良因素青少年在追求成人感的过程中遇到成人的消极对待，不得不把交往的触角伸
2022-07-19 1019 阅读
如何对青少年逆反心理进行引导？
逆反心理是青少年社会化过程中的一种心理失衡现象。大多数青年都将经历社会化一逆反社会化一再社会化的反复后，才能真正实现对自我的健全认知和找到应有的社会角色位置。青少年逆反心理除了有消极的一面外，也具有积
2022-07-19 868 阅读
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