应用测验法研究心理发展时，往往采用经过标准化的测验量表对被试进测量，将他们的得分与常模分数相比较，就可以清楚地了解被试的发展水平。测验法既可用于测量心理发展的个别差异，也可用于了解不同年龄阶段被试的心理发展水平的差异。目前，国内已有一些较好的用于心理发展研究的测验量表，研究者可以根据自己的需要从中加以选用。下面是其中一些常用测验的例子。
1、中国比内测验。我国早在1923年就有陆志韦修订的中国比内西蒙智力测验，1936年进行了第二次修订，1982年吴天敏进行了第三次修订，称做中国比内测验。中国比内测验的内容包括说出物体、辨别图形、推断情景、指出缺点、计算等51个项目，分为语言、数学、解题和技巧四类。适用于2~18岁的城乡男女儿童。
2、韦克斯勒智力量表。国内常用的韦克斯勒量表包括韦克斯勒儿童智力量表修订版、韦氏成人智力量表修订版和中国韦氏幼儿智力量表三种，它们都是我国心理学家对相应的韦氏智力量表修订后的版本。
3、瑞文测验。瑞文测验是英国心理学家瑞文938年编制的一种非文字测验。张厚粲教授主持修订的瑞文标准推理测验包括5个系列60个题目。1988年，李丹教授将瑞文测验的标准型和彩色型联合使用，称为瑞文测验联合型，共6个系列72个题目。这套测验适用于5~75岁的儿童、成人，有城市常模和农村常模。
4、卡特尔16种人格因素量表。这个量表是由美国心理学家卡特尔编制的。16种人格因素有乐群性、聪慧性、稳定性等，这些因素各自独立，它们的不同组合构成了一个人的人格。
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